“暑期田園課堂”支教行：集青春之力 鑄夢想之花

“爸媽打工闖天涯，爺爺奶奶年紀大，我們都是留守娃，學校就是俺的家……”這樣一首留守兒童們自編自唱的順口溜聽起來讓人不禁心酸。

志願者與鎮鄉村各級領導合影留念

志願者與孩子們在一起（照片有實踐團隊成員提供）

為給留守兒童這個特殊群體打開心靈世界的另一扇窗，傳播快樂，傳遞正能量，讓他們感受到和諧社會的幸福和溫暖，yh86银河国际官方网站愛心之手支教團隊一行11人在指導老師陳孝柱帶領下，走進了蒙城縣漆園鎮淝合村，為這些“小候鳥”們營造起溫暖的“幸福港灣”，在他們的心裡埋下了追求夢想的種子。

據支教團隊長于飛介紹，該村村委會廣播剛一播報愛心支教消息，全村及附近村莊報名留守兒童就達96名，為切實掌握他們的生活現狀，更有針對性的進行前期“備課”，在沒有正式支教前一個月，團5名先遣成員就調研了當地的教育環境、支教環境、民風習俗等。沿村走訪了20餘戶留守兒童家庭，親身體驗其居住環境、了解其家庭與學習情況，發現留守兒童普遍存在隔代教育、親情缺失、經濟條件落後、生活環境不佳等諸多問題，個别甚至還由于學習失教、心理失衡、安全失保、道德失範等原因，成了“問題兒童”。

為盡快讓留守兒童走出各種“心理陰霾”， 團隊成員秉承“學中玩，玩中學”的教學理念，以“汗水播種田園課堂，能量傳遞留守兒童”為主題，在主課作業輔導的同時，帶領九十六個孩子走進棋藝、卡通繪畫、影視文化賞析、跆拳道教學、音樂、舞蹈、等趣味課堂。團隊成員和留守兒童一道還走進了當地紅色曆史教育基地萬佛塔、莊子祠，進行鄉土探知和紅色文化挖掘，激發了兒童們的愛家情懷和愛國熱情。

團隊成員還特意設置了講故事、捉迷藏、交換小秘密等戶外擴展互動環節。在課程編排上，隊員們實施了大班授課與一對一結對輔導相結合，語文、數學、物理等基礎課程與音樂、繪畫、主題班會等特色課程相結合，極大調動了留守兒童學習熱情。支教團隊員還為他們帶來了少兒書籍、學習用品、體育用品、糖果點心等小禮物，還與他們一起分享成長樂趣和故事，鼓勵他們勇敢堅強、積極向上，做心地善良、胸懷夢想的中國好少年。

針對留守兒童長期缺乏父母直接關愛，存在着嚴重的“親情饑渴”，造成不善交流、孤僻任性等性格，達到授之以漁的教育效果，支教團還專門邀請了部分留守兒童的爺爺奶奶，開展了“代父母”隔代教育講座。主要對爺爺奶奶這些“代父母”們進行了專門的培訓。并成立了心理輔導小組，建立留守兒童心理健康檔案，開通“親情熱線”與網絡視頻、提供心理咨詢與輔導，培養他們的自信心、抗挫折能力、合作交流能力，對顯性和隐性的心理壓力進行認真疏導,盡最大努力讓他們快樂地學習、幸福地生活、健康地成長。

在團隊成員和留守兒童共同參與的文藝彙報演出上，共同演繹了舞蹈《小蘋果》、《跆拳道基本功》、《太極一章》，歌曲《最炫民族風》、《《青花瓷》》等，為留守兒童開辟了一片快樂的新天地，很好的展示了留守兒童的精神面貌和支教效果。

“我爸媽hen新苦，我不hen爸媽li開我，可我好想他們”，寄語闆上，一年級留守兒童陳雅茹留下了這樣一句滿是拼音和錯别字拼湊起來的話，令大家唏噓不已。“暑期裡，有了大哥哥大姐姐的疼愛，我再也沒有感覺到孤單和煩惱，真的希望能永遠和你們在一起。”王戰旗含着眼淚說。

在快臨别的幾天裡，孩子們反複詢問，“大哥哥大姐姐，你們明年還會來麼？你們再待幾天好不好？好舍不得……要是能留下來，那該有多好啊!”望着陳慧茹真切的話語，渴望的雙眸，團隊成員答應孩子們明年一定會來看望他們。

“我們組織的部分優秀大學生支教團隊為留守兒童付出了艱辛的努力，住 的是臨時借的村小學的一間辦公室，吃也是自己買菜自己動手做，希望我們的努力能點亮留守兒童們的未來之路，給他們成長的道路上增添一絲明媚陽光。這是我們不變的初心，未來的支教之路，我們願為孩子們做得更多、更好……支教也讓我們的大學生們從愛和奉獻的原點出發，進一步增強了對社會和未來的責任感。”yh86银河国际官方网站黨委副書記丁志強說。

離别的天空是灰藍色的，志願者與孩子們一一抱别。“我能感受到孩子們和你們在一起很開心，他們在暑假裡能跟你們在一起真的很幸運，非常感謝你們！每個孩子都是家庭的希望，你們為留守兒童們帶來的不僅是知識的掌握和能力的提高，更多的是心理的溫暖和成長的啟示。” 蒙城縣漆園鎮淝合村第一書記陳長坤說。

（撰稿、核稿：土木學院 陳孝柱、黃廣順，丁志強）